為了全面提高77779193永利班主任工作質量，進一步激發學院形成一支競争有序，和諧緻美的班主任團隊，強化班主任的責任意識和崗位意識，增強班主任工作的責任心，提高班級管理效能，體現班主任在班級管理中的重要地位，特制定此班主任工作評價标準（讨論稿）。

77779193永利班主任工作評價分為基礎工作、學風建設、科技創新、效果調研四個方面的考核内容。共包含4個一級指标和12個二級指标，考核采用積分制。班主任工作評價依據每項一級指标下的二級指标得分排名，以排名乘以每項二級指标的不同權重，最後分數相加得出最終得分。

一、基礎工作（10%）

基礎工作包括3個二級指标，權重分别為：會議出勤情況（3%）、班級活動參與情況（5%）、特殊貢獻（2%）。

1.會議出勤情況（3%）

以年度黨委副書記和輔導員開會次數為标準，以班主任出席會議的次數為評價依據，依次排名，出勤次數最多排名第一，計10分，第二名計7分，第三名計5分，以下依次遞減1分，得分再乘以對應二級指标權重3%，最終記入“會議出勤情況”得分。

2.班級活動參與情況（5%）

以年度學生展開的各項活動次數為标準，以班主任參加班級活動次數為評價依據，依次排名，參加次數最多排名第一，計10分，第二名計7分，第三名計5分，以下依次遞減1分，得分再乘以對應二級指标權重5%，最終記入“班級活動參與情況”得分。

3.特殊貢獻（2%）

以班主任對學生工作辦公室工作的特殊➿⚽✨➿為評價依據，具體評分由學生工作辦公室決定。

二、學風建設（60%）

學風建設包括5個二級指标，權重分别為：四級通過率（20%）、六級通過率（10%）、挂科情況（10%）、學習成績（10%）、獲獎學金情況（10%）。由于大二各專業分班後的學習情況有差異，因此會根據分班後的實際情況确定各班的學風建設各指标值的實際目标值，對于達到實際目标值的班級給予相應的加分。

1.四級通過率（20%）

以所帶班級年度四級通過率為評價依據，依次排名，四級通過率最高排名第一，計10分，第二名計7分，第三名計5分，以下依次遞減1分，得分再乘以對應二級指标權重20%，最終記入“四級通過率”得分。

2.六級通過率（10%）

以所帶班級年度六級通過率為評價依據，依次排名，六級通過率最高排名第一，計10分，第二名計7分，第三名計5分，以下依次遞減1分，得分再乘以對應二級指标權重10%，最終記入“六級通過率”得分。

3.挂科情況（10%）

以所帶班級年度挂科人次為評價依據，如學生補考通過則不計入挂科，以各班挂科人次由少到多排名，挂科人次最少的班級排名第一，計10分，第二名計7分，第三名計5分，以下依次遞減1分，得分再乘以對應二級指标權重10%，最終記入“挂科情況”得分。

4.學習成績（10%）

以所帶班級年度（兩個學期）平均學習成績為評價依據，其中學習成績不包含任何加分項，依次排名，班級平均學習成績最高排名第一，計10分，第二名計7分，第三名計5分，以下依次遞減1分，得分再乘以對應二級指标權重10%，最終記入“學習成績”得分。

5.獲獎學金情況（10%）

以所帶班級年度的獎學金獲得率為評價依據，獎學金獲得率為獎學金獲得人次/班級人數，依次排名，班級獎學金獲得率最高排名第一，計10分，第二名計7分，第三名計5分，以下依次遞減1分，得分再乘以對應二級指标權重10%，最終記入“獲獎學金情況”得分。如所在年級已分專業，則此考核指标不計入整體考核體系。

三、科技創新（10%）

科技創新包括2個二級指标，權重分别為：班級科技創新情況（5%）、個人科技創新情況（5%）。

1.班級科技創新情況（5%）

以年度班級開展的科技創新活動為标準，以班級科技創新參與率為評價依據。科技創新參與率最高排名第一，計10分，第二名計7分，第三名計5分，以下依次遞減1分，得分再乘以對應二級指标權重5%，最終記入“班級科技創新情況”得分。

2.個人科技創新情況（5%）

以年度班級個人科技創新獲獎情況為标準，為班級個人科技創新獲獎人次為評價依據。班級個人科技創新人次最多排名第一，計10分，第二名計7分，第三名計5分，以下依次遞減1分，得分再乘以對應二級指标權重5%，最終記入“個人科技創新情況”得分。

四、效果調研（20%）

效果調研（20%）包括2個二級指标，權重分别為：學生評價（15%）、輔導員評價（5%）。

1.學生評價（15%）

以所帶班級同學對班主任的評價為标準（見附件3），以評價得分為評價依據。學生評價得分最高排名第一，計10分，第二名計7分，第三名計5分，以下依次遞減1分，得分再乘以對應二級指标權重15%，最終記入“學生評價”得分。

2.輔導員評價（5%）

以所帶年級輔導員對班主任的評價為标準（見附件4），以評價得分為評價依據。輔導員評價得分最高排名第一，計10分，第二名計7分，第三名計5分，以下依次遞減1分，得分再乘以對應二級指标權重5%，最終記入“輔導員評價”得分。

77779193永利學生工作辦公室

2013年6月